загрузка...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Удовлетворение биологических и социальных потребностей человека, создание материальных и духовных ценностей, обеспечивающих его выживание и развитие как биологического вида и члена социума, осуществляются посредством разных видов деятельности, реализация которых ведет к возникновению информационной потребности. Чем более сложный вид деятельности осуществляет человек, тем больше информации требуется ему. Постоянно поступающая к человеку по разным сенсорным каналам информация о состоянии внешней и внутренней среды анализируется человеческим мозгом и превращается в нооинформацию, которая в отличие от генетической информации не передается по наследству, а исчезает вместе со смертью человека. Для преодоления этого естественного препятствия, обеспечения преемственности и поступательного развития человечества обществом используется искусственное средство передачи информации - диахронный документ, те. материальный носитель, на котором человеком искусственным способом зафиксирована информация, предназначенная для передачи в пространстве и во времени. В нем информация отчуждена от индивидуума, а возможности ее распространения в пространстве и времени относительно безграничны и контролируемы человеком. С усложнением видов деятельности, а соответственно и возрастанием информационных потребностей для достижения своих целей человек вынужден все больше обращаться к документам как несоматическиМ средствам хранения и распространения информации. Однако для эффективного удовлетворения информационных потребностей недостаточно производства самих документов Необходимо обеспечить их концентрацию в определенных точках пространства, хранение и предоставление пользователям в нужный момент. Эту миссию в обществе на протяжении тысячелетий выполняет библиотека.

Библиотека - это интегративный социальный институт, осуществляющий сбор, хранение и распространение в пространственно-временном континууме социально значимых документов с целью удовлетворения и формирования информационных потребностей пользователей. Основной причиной возникновения библиотеки и ее существования являются информационные потребности, вызванные к жизни разными видами деятельности человека. Библиотека будет существовать независимо от того, как ее будут называть, до тех пор, пока у человечества будет потребность в информации и документах как искусственных средствах их хранения и распространения.

Базируясь на положениях аксиологии в качестве ведущих принципов деятельности библиотек, следует рассматривать принципы соответствия их деятельности общечеловеческим, национальным, групповым, индивидуальным ценностям. Основу системы общечеловеческих ценностей составляют те духовные и материальные (политические, нравственные, художественные, научные, экологические и др.) ценности, которые международное сообщество признало в качестве общих для всего человечества. Их сохранение и развитие библиотека как социальный институт, занимающий ведущее место в процессе распространения информации, должна рассматривать в качестве приоритетного направления своей деятельности.

В качестве национальных ценностей, являющихся основой деятельности библиотек, выступают ценности всех наций и народностей, проживающих на территории определенного государства. Признавая ведущую роль библиотек в сохранении и распространении национальных культур, необходимо отметить, что взгляд на библиотеку только как на хранительницу национальных культурных ценностей носит ограниченный характер. Кроме достижений в области культуры и языка, ценности каждой нации включают также широкий спектр и других групп духовных и материальных объектов. Реализация в деятельности библиотеки принципа соответствия национальным ценностям превращает ее в сокровищницу, хранящую достижения нации в разных областях деятельности. Данные информационные ресурсы являются основой для существования и развития нации, а библиотека - гарантом информационной безопасности общества.

Каждая из социальных групп общества вырабатывает определенную систему ценностей, а также формы и методы достижения своих целей. Библиотека является одним из легальных средств формирования, выражения, распространения и пропаганды ценностей социальной группы. Суть реализации принципа соответствия ценностям социальных групп в деятельности библиотек заключается в формировании ими информационных ресурсов, раскрывающих систему ценностей различных общественных объединений и предоставлении доступа к ним как членов данных социальных групп, так и представителей других объединений.

Система ценностей отдельного индивида включает различные виды материальных и духовных ценностей. Каждый индивид формирует свою систему ценностей, выстраивает их в определенной иерархии, формирует систему предпочтений и приоритетов. Библиотека же не должна вмешиваться в процесс формирования ценностной системы индивида, ее основная задача - предоставление полной и достоверной информации о системе ценностей, содействие в выборе необходимой информации в документном потоке. Библиотека ориентируется на ценности каждого ее реального и потенциального пользователя, выступает транслятором этих ценностей для других индивидов, социальных групп и человечества в целом.

Библиотеке в своей деятельности необходимо исходить из сложившейся в обществе системы ценностей, состоящей из множества уровней и видов. При этом следует отдавать приоритет ценностям более высокого уровня. Уровни ценностей и соответствующие им принципы деятельности библиотек необходимо рассматривать как взаимодополняющие, а не противостоящие друг другу. Обеспечив соответствие ценностям по вертикали (уровни ценностей) и по горизонтали (виды ценностей), библиотека сможет добиться гармоничного и целостного отражения мира в своих информационных ресурсах и содействовать формированию и развитию системы ценностей личности, отвечающей современному уровню развития цивилизации.

Сущность библиотеки как социального института проявляется через ее функции. С точки зрения системного подхода в деятельности библиотеки можно выделить две группы функций: социальные и технологические. Социальные функции - это роль, которую выполняет библиотека по отношению к обществу. Социальные функции библиотек дифференцируются на сущностные и производные.

Сущностные социальные функции - это функции, обусловленные сущностью библиотеки как социального института, которая заключается в распространении в пространстве и во времени социально значимых документов с целью удовлетворения информационных потребностей. Исходя из общественного назначения библиотеки как социального института, сущностными функциями библиотеки являются коммуникационная, кумулятивная и мемориальная. Сущностные социальные функции возникли одновременно с возникновением библиотеки, и без выполнения какой бы то ни было одной из них она не может существовать как социальный институт. Вместе с тем выполнение сущностных функций ведет к возникновению объективных противоречий в деятельности библиотек.

Производные социальные функции - это функции, связанные со стремлением общества использовать сущностные возможности библиотек для решения текущих задач. Исходя из основных направлений деятельности современных библиотек в процессе реализации сущностных функций, можно выделить следующие основные производные социальные функции: содействия образованию и воспитанию, информационного обеспечения научно-производственной деятельности и культурную. Библиотекой в зависимости от ее типа и вида, как правило, реализуются одновременно несколько производных функций, но одна из них выступает в качестве доминирующей.

Технологические функции — это проявление свойств отдельных элементов библиотеки в процессе их взаимодействия в рамках сложившихся внутри системы отношений.

Развитие системы документных коммуникаций привело к созданию на современном этапе развития цивилизации большого количества библиотек, что, в свою очередь, вызвало необходимость их классификации и типологизации. Под классификацией библиотек необходимо понимать многоступенчатое деление совокупности библиотек на систему соподчиненных классов: род - вид - подвид. В зависимости от целей исследования используют иерархические, фасетные и смешанные виды классификации библиотек. Выбор вида классификации, классификационных признаков и глубины деления зависит в первую очередь от преследуемых исследователем целей, поэтому совершенно бессмысленны попытки построения универсальной классификации, приемлемой для любых целей.

Типологизация предполагает разбиение изучаемой совокупности библиотек на обладающие определенными свойствами упорядоченные и систематизированные группы с помощью идеализированной модели или типа. Основываясь на социальном назначении библиотек, которое заключается в удовлетворении информационных потребностей пользователей, можно выделить три их типа: удовлетворяющие общее в информационных потребностях (общие); удовлетворяющие особенное в информационных потребностях (специальные); удовлетворяющие единичное в информационных потребностях (личные).

Ведущие страны мира находятся сейчас в состоянии перехода от постиндустриального к информационному обществу, целью которого является достижение более высокого уровня благосостояния граждан путем эффективного использования различных видов информации (как ранее созданной, так и постоянно генерируемой обществом) с

помощью вычислительной техники или других средств сбора, обработки, хранения и доставки информации. Это новый, более высокий этап развития цивилизации. Ему присущи определенные технологические, экономические и

политические параметры. Библиотека не должна противопоставлять себя и свои традиции новой эпохе, а интегрировать собственные достижения и многовековой опыт с современными информационными технологиями для успешного выполнения сущностных социальных функций.

Трансформация современной библиотеки в библиотеку информационного общества требует радикальных преобразований и изменения подходов к организации ее деятельности, результатом которых должны стать:

— техническая и технологическая переоснащенность библиотек в соответствии с требованиями информационного общества;

— многократное и многоцелевое использование сведений о документах при их одноразовой обработке;

— национальный и мировой банки данных библиографических записей документов;

— национальный и мировой фонды документов, состоящие из электронных документов, а также печатных, аудиовизуальных и других видов документов и их электронных копий;

— конвергенция информационных ресурсов библиотек, архивов, музеев, информационных центров и служб;

— глобальная библиотека, объединяющая информационные ресурсы всех библиотек мира при помощи корпоративных, национальных и международных сетей;

— превращение отдельной библиотеки в модуль глобальной библиотеки, осуществляющей обслуживание пользователей как на базе традиционных, так и сетевых информационных технологий.

Развитие национального библиотечного фонда Беларуси - совокупного фонда всех библиотек республики независимо от их ведомственной принадлежности, формы собственности либо иного признака - в условиях трансформации современного общества в информационное требует совершенствования таких процессов формирования национального фонда, как моделирование, комплектование, учет, обработка, размещение, сохранность и доставка документов, а также внимания к отдельным аспектам организации обслуживания пользователей.

Предложенное в работе определение миссии библиотеки в современном обществе, принципов ее деятельности и функций, классификации и типологизации поможет менеджерам различных уровней уточнить цели и задачи конкретных библиотек, усовершенствовать формы и методы их деятельности, направленные на совершенствование удовлетворения информационных потребностей пользователей. Реализации предложенной концепции развития современной библиотеки обеспечит рациональное использование

материальных, финансовых и трудовых ресурсов, будет содействовать улучшению качества библиотечного обслуживания, обеспечит реализацию на более высоком уровне конституционных прав и свобод граждан Беларуси, создаст условия для доступа жителей нашей республики к транснациональным информационным ресурсам, а также возможности для знакомства граждан зарубежных стран с достижениями Беларуси в различных сферах общественной жизни.

<< | >>
Источник: Мотульский Р.С.. Библиотека как социальный институт,- Мн.: Бел. гос. ун-т культуры,2002.- 374 с.. 2002

Еще по теме ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

  1. , губернская прокуратура пришла к заключению, что подавляющее число заключенных, содержащихся под стражей, приходилось на бедняков из
  2. 1. Коммерческая организация свободна в выборе способа заключения договора. "Приглашение делать предложения" не является разновидностью торгов на право заключения договора Дело N А40-7464/07-55-74 Арбитражного суда г. Москвы
  3. 77. Структура и содержание обвинительного заключения по уголовному делу. Решения прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением
  4. Заключение эксперта
  5. 9. Момент заключения договора
  6. 2. Заключение брака
  7. § 4. Заключение договоров
  8. АНАЛИЗ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  9. § 2. Заключение брака
  10. 37. заключение брака.
  11. § 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ БРАКА
  12. 7.4. Оценка заключения эксперта
  13. Статья 19 Рассмотрение обвинительного заключения
  14. 1. Понятие заключения договора
  15. Дополнение 1 Заключение Область научного и практического использования открытия Дополнение 1. Заключение. Область научного и практического использования открытия14
  16. 3.1.1. Обязательное заключение договора
  17. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  18. 5. Заключение договора в обязательном порядке
  19. Заключение эксперта
  20. ЗАКЛЮЧЕНИЕ